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授業科目名(和文)
[Course]
基礎技能Ⅱ(ピアノ③)
授業科目名(英文)
[Course]
Fundamental Technique Ⅱ(Piano③)
学部(研究科)
[Faculty]
保健福祉学部
学科(専攻)
[Department]
保健福祉学科
担当教員(○:代表教員)
[Principle Instructor(○)
and Instructors]
○岡﨑 順子  自室番号(5227)、電子メール(okazaki**fhw.oka-pu.ac.jp)
笹岡 あおい  自室番号()
松下 智子  自室番号()
重利 和徳  自室番号()
※利用の際は,** を @に置き換えてください
単位数
[Point(Credit)]
1単位
対象学生
[Eligible students]
保健福祉学科 3年次生(子育て支援コース?選択必修)
授業概略と目標
[Course description and Objects]
「ピアノ①」「ピアノ②」で習得した技術を基礎に、乳幼児の生き生きとした音楽活動を援助できる伴奏法を修得する。
到達目標
[Learning Goal]
1. 子どもの歌における伴奏の役割を学ぶ。
2. 簡易伴奏を体験し、実践的な力を身につける。
3. 子どもの動きに合わせた即興伴奏を習得する。
履修上の注意
[Notes]
ピアノ伴奏を弾く前に、まずその歌をよく歌えるようにしておくこと。
授業計画とスケジュール
[Course schedule]
1.?15. 各週のグループまたは個人レッスンで、弾き歌い等保育場面での実践的な伴奏法を習得する。課題曲は毎週2?3曲を提示し、グループ発表?全体発表を目標に仕上げていく。
成績評価方法と基準
[Grading policy (Evaluation)]
毎回の学習態度(30%)、グループ発表(30%)、全体発表(40%)により総合的に評価する。
教科書
[Textbook]
教科書:『こどものうた200』『続こどものうた200』(小林美実編、チャイルド本社)および簡易伴奏のプリント配布
参考書:『バーナム ピアノテクニック』(全音楽譜出版社)
自主学習ガイド及び
キーワード
[Self learning]
まず、歌のパートを十分に歌ってその曲の個性を知ること。それから歌いながら右手、同様に左手を練習していくと、子どもたちが歌いやすい伴奏が可能になる。
開講年度
[Year of the course]
24