| 授業科目名（和文） ［Course］ |
保育内容Ⅰ（造形表現） |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Infant Nursing Ⅰ(Art and Craft in Infancy) |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
保健福祉学科 |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○関﨑 哲 自室番号（5223）、電子メール（sekizaki**dgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
1 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
保健福祉学科 ２年次生（子育て支援コース） |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
子どもの発達段階と造形表現の変化を関連づけながら、子どもたちの健全な造形表現を援助するための方法を考える。また、造形活動において関わる基本的な素材の扱い方?活動のための環境の整え方について、いくつかの課題制作を通して習得する。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
1. 乳幼児の発達段階にともなう描画?造形表現の変化と特徴を理解する 2. 子どもたちが造形活動において関わる素材．環境について学び、実践的な援助力を身につける |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
実際に造形活動を行うため、ある程度の道具?材料が必要となる。（詳細は授業の中で指示する） |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
1. 造形教育の意義 2. 子どもの発達と造形表現 3. 造形表現のための環境と素材 4. 壁面装飾を作る① 5. 壁面装飾を作る② 6. 素材体験（描画素材）①絵の具類 7. 素材体験（描画素材）②クレヨン?ペン類 8. 素材体験（描画素材）③その他の描画材 9. 造形遊びと造形表現 10. 素材体験（紙）①紙の特性 11. 素材体験（紙）②接着と構成 12. 素材体験（廃材） 13. 素材体験（自然物） 14. 素材体験（粘土類） 15. 子どもの造形活動の評価と援助の方法 |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
課題ごとの提出作品に対する評価を中心に、授業中の取り組みの様子?出席状況を加味する。 （提出課題８０％、学習態度２０％） |
| 教科書 ［Textbook］ |
教科書：「造形表現 理論?実践編」三晃書房 参考書：必要に応じて資料は配布する |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
子どもたちの遊びや興味を持っていることを知るために、日頃から子どもたちの活動に目を配る努力をすること。 |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
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