| 授業科目名（和文） ［Course］ |
保育内容Ⅰ（人間関係） |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Infant Nursing Ⅰ(Social Relationship) |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
保健福祉学科 |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○京林 由季子 自室番号（5214）、電子メール（kyoba**fhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
１ |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
保健福祉学科 ２年次生（子育て支援コース） |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
本講義では、保育所保育指針における領域「人間関係」のねらい及び内容について、子どもの発達と結びつけて理解する。また、「人間関係」の視点から保育活動を計画することを通し、保育実践に必要な基礎的能力の育成を目指す。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
1. 保育所保育指針の領域「人間関係」のねらいと内容について理解する。 2. 子どもの発達を「人間関係」の観点から捉え、子ども理解を深めることができる。 3. 子どもの発達と実践とを結び付けて、保育を計画?展開する基礎的な力を身に付ける。 |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
グループワーク（保育活動の計画）において他者と協同できること。 |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
1. オリエンテーション 2. 子どもの発達と領域「人間関係」のねらい及び内容 3. 子どもと保育者との出会いとかかわり 4. 子どもと友だちとの出会いとかかわり 5. 遊びの中の人とのかかわり（１） 6. 遊びの中の人とのかかわり（２） 7. 家庭や地域における人とのかかわり（１） 8. 家庭や地域における人とのかかわり（２） 9. 個と集団の育ちを見る視点 10. 人とのかかわりを見る視点 11. 保育の現代的課題と領域「人間関係」 12. 保育計画と保育の展開（１） 13. 保育計画と保育の展開（２） 14. 保育計画と保育の展開（３） 15. 総括 |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
小テスト（40％）、個人レポート（40％）、グループ発表とレポート（20％）をもとに総合的に評価する。 |
| 教科書 ［Textbook］ |
教科書：無藤隆 監修、『事例で学ぶ保育内容』、萌文書林 参考書：随時授業中に紹介する |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
保育雑誌や保育関係の書籍から、子どもの人間関係の発達に関連する保育実践や記事を読んでおくことが望ましい。 |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
24 |
| 備考 | 特になし |