| 授業科目名（和文） ［Course］ |
就労支援制度 |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Employment Support and Welfare Services |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
保健福祉学科 |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○關 宏之 自室番号（）、電子メール（hiro-seki**jttk.zaq.ne.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
2単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
保健福祉学科3年次生 |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
就労全般にわたる課題とそれに対応した現行制度について学び、就労支援の現場におけるアプローチについて考える。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
現実の就労実態から、社会福祉が果たすべき役割とその理論体系について理解すること。 |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
特にない。 |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
１．人の社会生活について考える ２．社会福祉の視点???社会福祉と就労支援 ３．社会福祉原論から就労支援を考える（岡村理論の視点から） ４．人と社会の望ましさ ５．労働?職業 ６．現代の貧困 ７．心身機能の変調（ＩＣＩＤＨ→カナダモデル→ＩＣＦ） ８．心身機能に変調のある人の就労支援Ⅰ（ 労働行政のサイドから） ９．心身機能に変調のある人の就労支援Ⅱ（厚生行政?文部行政のサイドから） １０．心身機能に変調のある人の就労支援Ⅲ（これからの就労支援；障害者総合福祉法?諸外国の事例） １１．生活保護?母子世帯と就労支援 １２．就労支援の現場 １３．基礎自治体における就労支援 １４．支援者の立ち位置 １５．就労支援の新しい流れ（ソーシャルファーム／市民ファンド／イタリアの試み???など） |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
社会福祉を学ぶ者としての問題意識や課題などに関するレポート 授業への参加態度 |
| 教科書 ［Textbook］ |
教科書 關 宏之等編「就労支援サービス第２版」 新?社会福祉士養成講座 中央法規出版2010．2． 補助教材に関してはその都度配布 |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
?就労支援の中核を担う機関は、公共職業安定所（ハローワーク）であり、その機能について一定の見解を有していること。 ?生活保護受給者の急増に対する対応策を考えていること。 ?直面する就労問題（ワーキングプア?ニートなど）とともに、東北大震災で産業基盤を失った地域における労働について どのような対応策があるのか、新聞などのマスメディアを通じた情報を入手するなど、関心があること。 |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
24 |